依托“3+1”“4+0”闽台教育交流项目的实施，武夷学院与台湾50多所高校开展教育交流，与23所台湾高校签订了合作办学协议，建成海峡成功学院、玉山健康管理学院，申报了13个专业为“闽台高校联合培养人才项目”。合作校之多，布局之广，在省内新建本科院校名列前茅。

合作办学探新路

2011年，武夷学院获批闽台合作办学高校，开展闽台联合培养人才项目。学校为此专门成立海峡成功学院，实施“3+1”闽台联合培养模式，共同培养本科层次应用型、技术技能型高级专门人才。

相较于部分高校的闽台合作项目集中一个或两个专业学院的做法，武夷学院采取“集中管理、专业衔接”模式，即学生日常管理、教学常规管理、对台合作协调集中于海峡成功学院，而具体专业教学则衔接于校内各专业所在的学院。

2019年海外华裔青少年“中国寻根之旅”夏令营合影

“这种模式能较好地保有原来校内优势，而且合作项目广泛分布于各个专业院系，大大拓展影响范围和受益面。”海峡成功学院院长卢明添说。

开展闽台高校联合培养人才项目8年多来，武夷学院与台湾合作高校、合作台资企业联合制定专业人才培养方案，联合组建教学团队，开展专业、课程、教材等建设，取得明显成效。学生积极参加各类实践活动，取得了良好的社会反响，也增进了两岸同胞的了解与友谊。目前该学院每年招生专业在6~7个左右，历年新生报到率均达到97%以上。

依托闽台高校联合培养项目这个交流平台，2015年，武夷学院又与台湾中华海峡两岸教科文交流学会（台湾玉山大学联盟）共建玉山健康管理学院，采取“4+0”模式共育应用型人才。该学院直接引进台湾高校优质教学团队、先进教育理念和办学理念，开设园艺、旅游管理等6个专业。

2019年“寻根之旅”夏令营（福建武夷山营）开营式授营旗

“我们与台湾高校合作的内涵在不断提升，合作办学模式在同类高校中的示范作用日益凸显。”玉山健康管理学院党委书记、院长李文斌说，“学生交流是闽台合作办学的重要内容，学院力争在两岸学子间架设桥梁，积极推动双向交流，增进闽台学子情谊，为闽台交流合作的长远发展添砖加瓦。”

截止9月，武夷学院采取 “3+1” “4+0” 模式开展闽台合作办学的在校生规模达3000多人，居全省高校前列。

交流互鉴促提升

“闽台联合培养人才项目极大推动了与台湾高校的交流与合作，促进了我校教育的改革和创新，对学科专业建设和应用型人才培养产生积极推动作用。”武夷学院院长吴承祯表示。

互派教师授课是重要的合作桥梁和实现载体之一。台湾高雄大学、彰化师范大学、朝阳科技大学等高校分层次、多维度选派优秀老师为武夷学院师生讲授建筑学、通信工程、食品科学与工程、旅游管理等专业课程。

2018年武夷学院台籍教师参加第三届南平海峡两岸大学生文化夏令营开营式

“两岸在教材上、理论上和实验中都有很多合作和互补促进的空间。从实践性来说，他们更早的时候就向德国、澳大利亚等国家学习，培养应用型人才，对于职业教育这块是非常值得我们学习的。”武夷学院商学院张碧聪老师表示工湖，2017年，她带领56名国际经济与贸易专业的大学生到台湾彰化师范大学交流了一学期。“台湾教师大多拥有在教育发达国家的留学经历，教学视域更为宽阔，因而在设计课程内容和课堂场景时，常给我们启发，也深受学生欢迎。”

2016年“亲情中华 汉语桥”夏令营（武夷山营）合影

“大陆的互联网更发达，以保险学为例，大陆的业态更多元化，互联网保险、保险科技等比台湾有优势。”武夷学院商学院保险系主任、台籍博士周林毅表示，在武夷学院任教3年多来，他感受到两岸教学各有优势，上课时，他会向学生们讲两地的经典案例，每次回去也会和台湾的老师交流大陆的教学经验。

目前武夷学院大部分院系参与了闽台合作项目，派遣了一系列专业骨干教师赴台交流学习，也都有若干批次的台湾教师来校授课交流，其中全职聘用的台籍博士达34人。

政策扶持一家亲

地处闽北山区的武夷学院，何以能吸引那么多台湾人才，闽台合作办学开展得有声有色？

在武夷学院台港澳侨办主任卢明添看来，武夷山深厚的文化底蕴及学校推出的一系列吸引台湾人才优惠措施，是原因所在。

台籍博士黄柏翰（左三）在武夷学院内的朱子雕像前与学生交流朱子学术

武夷山文化底蕴深厚。武夷山蕴含丰富的朱子文化、茶文化、闽越文化、武夷文化等优秀文化，借助这一优势，武夷学院多次举办“海峡两岸暨港澳大学生中华文化研习营”“第四届海峡两岸大学校长论坛”等大型学术会议及夏令营活动，推动两岸教育、学术、科技、文化交流，达成文化认同，增强吸引力。

“武夷学院对台籍博士教师优厚的待遇和政策支持让我受益颇多，让我能踏实地在这里从事教学和科研工作。”台籍博士、武夷学院生态与资源工程学院饶瑞晔副教授表示。他先后主持完成国家自然科学基金项目1项、省自然科学基金1项，参与在研省教改课题2项、省部级项目3项，发表论文数20余篇，其中SCI论文10篇，第一作者6篇，授权专利3项，并入选“福建省高校杰出青年科研人才培育计划”。他指导学生参加“挑战杯”福建省课外学术科技作品竞赛先后荣获二等奖、三等奖。

2013年第四届海峡两岸大学校长论坛合影

学校出台推进闽台合作的实施意见和《武夷学院台籍教师系列专业技术职务聘任条件》等系列制度，持续优化台籍博士在校工作机制，加大吸引台籍高层次人才来校任教的政策支撑。还在每年的预算中增设了“闽台师生交流专项”用于支持闽台双向师生交流。前不久，武夷学院获批2020年起面向港澳台地区招收本科生的资格，是今年福建省获批的唯一一所高校。这对该校丰富招生类型，扩大生源范围，加强与港澳台地区多层次、宽领域的教育交流与合作有着重要意义。

“今后武夷学院将进一步探索深化闽台合作办学的机制与模式，努力成为闽台合作、产学研结合的先行先试平台和人才培养模式综合改革试验点、应用型人才培养的试验区，为我省打造台胞台企登陆的第一家园作出贡献。”武夷学院党委书记肖铮表示。